Jahr B: 2024-2025

Anzahl SuS:

• 3M: 10 SuS
• 4M: 12 SuS (6+6)

Plan

Quartal II:

1. Stromkreise ($U,I,\Omega$), Messen, mit TALITs Vorgehen besprechen
2. Tupperware-Kits, erste Stromkreise, Register
3. CTutorial 1. Aufgaben dazu 1. Aufgaben dazu 1. vorgegebene Mini-Projekte 1. Arduino-Projekt (noch entscheiden ob frei oder vorgegeben) ++++ </nodisp> **Übersicht Quartal I:** * Wochen 1-4: * Thema: [[zahlensysteme ]]

      * Prüfung in Woche 4, zählt 0.5
    * Wochen 5-8:
      * Thema: [[Assembler]]
      * Prüfung in Woche 8, zählt 0.5

   === Di. 13.08.2024 L1 ===

    * **Thema: Zahlensysteme** [[zahlensysteme]]
    * Ausblick Schuljahr
    * Einführung Thema [[zahlensysteme|]]
      * eines der Hauptziele EFIF: in **C-Sprachen** programmieren:
        * C# im Jahr A (Software-Jahr)
        * C\+\+ für Arduino (dieses Jahr)
        * grosser Unterschied im Vergl. mit Python: C-Sprachen sind statisch typisiert -> gutes Verständnis für versch. Datentypen benötigt -> erstes Thema: Zahlensysteme
     * Plenum: [[zahlensysteme]] Kapitel 1 - 2.2 besprechen, gleich ausprobieren, Python vs. C-Sprache
       * Online-Editors:
         * Python: https://webtigerpython.ethz.ch
         * C#: https://dotnetfiddle.net
     * Aufgaben in [[zahlensysteme#ganze_zahlen]] besprechen
       * -> siehe auch Dossier aus GF: https://sca.ksr.ch/lib/exe/fetch.php?media=ef_informatik:gfif_zahlensysteme_dossier.pdf
     * Plenum: [[ef_informatik:zahlensysteme#gleitkommazahlen|Wissenschaftliche Schreibweise und binäre Gleitkommazahlen]] besprechen
     * Aufgaben dazu lösen.

   === Di. 20.08.2024 L2 ===

    * **Thema: Zahlensysteme**
    * **Lektion 1:**
      * Hinweis: Link https://zahlensysteme-rechner.de (auf Wiki)
      * Gemeinsames Beispiel: Binärzahl $-11011.101$ in Gleitkommadarstellung (16 Bit: 1 + 5 + 10)
        * Lösung: $1 \, 10011 \, 1011101000$
      * Programmieraufgabe aus [[ef_informatik:zahlensysteme#binaere_gleitkommazahlen]]
        * Idee: Funktion um Binärzahl in Gleitkommadarstellung transformieren
        * Tipp: Python in Jupyter-Notebook (`.ipynb`) verwenden
    * **Lektion 2:**
      * An WT: Dezimalzahlen mit NKS in Binärzahl umwandeln
        * [[ef_informatik:zahlensysteme#dezimalzahlen_mit_nachkommastellen]]
      * Aufgaben dazu
    * **Lektion 3:**
      * weiter an Aufgaben
      * [[ef_informatik:zahlensysteme#zusatzaufgaben|Zusatzaufgaben]]

   === Di. 27.08.2024 L3 ===

    * **Thema: Zahlensysteme**
    * Erinnerung: Prüfung nächste Woche
      * ca. 45', erste Lektion
      * isTest, SEB
      * kein TR
      * Hilfsmittel: Online-Editoren:
        * https://webtigerpython.ethz.ch
        * https://dotnetfiddle.net
        * https://www.mycompiler.io/de/new/csharp
        * Wunsch?\\ \\
    * Repetition: Algorithmus Dezimalfloat -> Binär: $55.13 = ???_2$
    * Musterlösung Programmieraufgabe (bin float):
      * SuS studieren
      * dann Fragen stellen\\ \\
    * Aufgaben zu "Dezimalzahlen mit Nachkommastellen"
    * Addition binäre Floats
    * Info zu Alps Supercomputer: [[https://www.srf.ch/news/schweiz/cscs-lugano-dieser-schweizer-superrechner-soll-die-ki-demokratisieren]]
    * Zusatzaufgaben, selbst auswählen

   === Di. 03.09.2024 L4 ===

    * **Thema: Zahlensysteme**
    * **PRÜFUNG**

   === Di. 10.09.2024 L5 ===

    * **Thema: Assembler**

   === Di. 17.09.2024 L6 ===

    * **Thema: Assembler**

   === Di. 24.09.2024 L7 ===

    * **Thema: Assembler**
    * Kapitel 4 - 6
    * Aufgaben 7 bis 12

   === Di. 01.10.2024 L8 ===

    * **Thema: Assembler**
    * **PRÜFUNG**
      * Zahlensysteme: Umrechnung Hex <> Dez, Hex <> Bin
      * Assembler bis und mit Kapitel 6
      * Hilfsmittel: Risc Simulator und zugehörige Dokumentation (-> Papier).

   === HERBSTFERIEN / AUTUMN HOLIDAYS === Zukunft === Di. 22.10.2024 === === Di. 29.10.2024 === === Di. 05.11.2024 === === Di. 12.11.2024 === === Di. 19.11.2024 === === Di. 26.11.2024 === === Di. 03.12.2024 === === Di. 10.12.2024 === === Di. 17.12.2024 === === WEIHNACHTSFERIEN / CHRISTMAS HOLIDAYS === === Di. 07.01.2025 === === Di. 14.01.2025 === ++