gf_informatik:2madg

2Madg Wochenwiki

Sommerquartal 2026

Woche 36 (2026-06-22)

Mittwoch:
- Phishing und Social Engineering:
  - Social Engineering im Alltag.
  - Vorstellung Storyboards mit Rückfragen und Feedback, siehe Tabellen.
  - Wahl beste SE-Attacke.
Freitag:
- Spiele.

Gruppen 2Md

Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
Janis, Jakob, Jan	Herr Kuster	Gabriela, Anastasiia, Sajid, Amador
Elina, Naila, Fabienne	Roblox-Attacke	Ioana, Viana, Chiara, Lynn
Ioana, Viana, Chiara, Lynn	ISY-Gewinnspiel	Luana, Jessica, Alena
Luana, Jessica, Alena	Schulgebühren	Janis, Jakob, Jan
Gabriela, Anastasiia, Sajid, Amador	Spendenaufruf	Elina, Naila, Fabienne

Gruppen 2Ma - A

Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
Lina, Meliha	Der Klick ins Chaos	Leandra, Nicole, Martina
Leandra, Nicole, Martina	Anruf aus Amerika	Leila, Ajshe, Giulia
Leila, Ajshe, Giulia	WM-Tricot-Scam	Lina, Meliha

Gruppen 2Ma – B

Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
Rudenz, Lars, Noelia	Spear Phishing At Roche	Damian, Elias, Ben, Luka
Fynn, Srion, Sarina, Yven	Versand-Betrug	Rudenz, Lars, Noelia
Damian, Elias, Ben, Luka	Paket-Zoll-Betrug?	Fynn, Srion, Sarina, Yven

Gruppen 2Mgz – Runde 1

Stand	Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
1	Janosch, Tan, Max	Petitionsbetrug	Robin, Flavio, Valens
2	Emilia, Ladina, Megan, Leana	Spendenfalle Unicef	Silvan, Mateo, Timo
3	Amelí, Laila, Isabelle, Frogh	Free WIFI	Malena, Azra, Luana, Zoe

Gruppen 2Mgz – Runde 2

Stand	Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
1	Robin, Flavio, Valens	Ihr Computer ist unser Computer	Amelí, Laila, Isabelle, Frogh
2	Silvan, Mateo, Timo	Der gefundene USB-Stick	Janosch, Tan, Max
3	Malena, Azra, Luana, Zoe	Web scam	Emilia, Ladina, Megan, Leana

Gruppen 2Mgz – Runde 3

Stand	Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
1	Janosch, Tan, Max	Petitionsbetrug	Malena, Azra, Luana, Zoe
2	Emilia, Ladina, Megan, Leana	Spendenfalle Unicef	Robin, Flavio, Valens
3	Amelí, Laila, Isabelle, Frogh	Free WIFI	Silvan, Mateo, Timo

Gruppen 2Mgz – Runde 4

Stand	Präsentierende Gruppe	Titel	Vorstand
1	Robin, Flavio, Valens	Ihr Computer ist unser Computer	Janosch, Tan, Max
2	Silvan, Mateo, Timo	Der gefundene USB-Stick	Emilia, Ladina, Megan, Leana
3	Malena, Azra, Luana, Zoe	Web scam	Amelí, Laila, Isabelle, Frogh

Woche 35 (2026-06-15)

Mittwoch:
- Phishing und Social Engineering: Tor Browsing und "dark web"
- Weiterarbeit Aufgabe B2 in Gruppen, Hinweise:
  - Möglichst konkrete Beispiele wählen
    - Nicht: „Wir greifen eine … Firma an“ sondern „Wir greifen die Firma XY an. Diese Firma … “
    - Personen, Organisationen, Handlungen deutlich beschreiben.
    - –> Eure Geschichte, fiktiv, aber realistisch.
  - Vorstand ist kritisch! –> Kritik antizipieren.
  - Beispiele von Storyboards (für Filme).
Freitag:
- Phishing und Social Engineering: Weiterarbeit und Fertigstellung Aufgabe B2:
  - Storyboard fertig und ausgedruckt.
  - Bereit für die Präsentation.

Woche 34 (2026-06-08)

Mittwoch
- Phishing und Social Engineering: Einstieg, Aufgaben A – Mindmap
Freitag:
- Phishing: Aufgaben A besprechen.
- Phishing: Aufgabe B2 (eigene Attacke, Gruppenarbeit) starten.
- Prüfung Verschlüsselung besprechen.

Woche 33 (2026-06-01)

Mittwoch: (2Ma Prüfung)
- Verschlüsselung anwenden.
- Aufgaben 14 bis 16 lösen (Zusatzaufgaben für Fortgeschrittene)
- Zusatzaufgaben Z1 bis Z6 (Prüfungsvorbereitung)
Freitag:
- Prüfung Symmetrische Verschlüsselung | (2Ma Sommerfestvorbereitung)

Prüfung Verschlüsselung

Am 05.06.26 (2Ma am 03.06.26)
Gewichtung 0.5
45 Minunten auf Papier
Lernziele siehe Symmetrische Verschlüsselung oben
Lernen mit Theorie und Aufgaben in Symmetrische Verschlüsselung

Woche 32 (2026-05-25)

Mittwoch:
- Rückblick: Begriffe und Verschlüsselungsverfahren besprechen.
  1. Caesar-Verschlüsselung
  2. Monoalphabetische Substitution
  3. Häufigkeitsanalyse
  4. Polyalphabetische Substitution
  5. Vigenère-Verschlüsselung.
- Symmetrische vs. Asymmetrische Verschlüsselung besprechen.
- Moderene Verschlüsselung: Einfürhung lesen, ASCII-Tabelle nachvollziehen, Aufgabe 9 lösen.
  - Evtl. gemeinsame Besprechung.
- Moderene Verschlüsselung: XOR nachvollziehen und Aufgaben 10 bis 11 lösen.
Freitag:
- Evtl. XOR besprechen.
- Aufgaben 10 bis 11 lösen.
- Fortgeschrittene lösen Aufgabe 12 (programmieren) oder gehen weiter zu 13 (RGB-Hexwerte umrechnen).
- Bilder mit XOR verschlüsseln: Besprechen und Aufgaben 14 bis 16 lösen.
- Lernziele Prüfung besprechen.
HA:
- Bis und mit Aufgabe 15 gelöst.
- 2Ma: Prüfungsvorbereitung.

Woche 31 (2026-05-11)

Mittwoch:
- Begriffe anschauen.
- Vigenère-Verschlüsselung:
  - Aufgabe 4: Vigenère-Funktion skizzieren.
  - Aufgabe 5: Vigenère-Funktion programmieren.
  - Lösung gemeinsam besprechen.
  - Aufgaben 6 bis 8: Funktion erweitern, testen und anwenden.
Freitag:
- Brücke nach Auffahrt / Pfingstferien

Woche 30 (2026-05-04)

Mittwoch:
- Symmetrische Verschlüsselung: Caesar-Verschlüsselung.
  - Rückblick, dann auf Aufgabe 1 lösen und besprechen.
  - Aufgabe 2 lösen und besprechen.
  - Fortgeschrittene lösen Zusatzaufgaben.
Freitag:
- Symmetrische Verschlüsselung: Zufällige monoalphabetische Substitution anschauen.
  - Häufigkeitsanalyse ausprobieren.
- Polyalphabetische Substitution: Vigenère-Verschlüsselung kennenlernen:
Ausblick: 2Ma Prüfung neu am Mittwoch 3. Juni (statt 5. Juni).

Woche 29 (2026-04-27)

Mittwoch:
- Abschluss Internet – Gesellschaftliche und politische Herausforderungen:
  - Rückmeldungen zu Videos.
  - Einzelne Videos schauen. Evtl. Rückmeldungen / Fragen dazu.
- Symmetrische Verschlüsselung: Einführung, Caesar-Verschlüsselung nachvollziehen, dann programmieren.
- Ausblick auf Semester: Prüfung zu Verschlüsselung (Gewichtung 0.5) am Freitag 05. Juni!
Freitag:
- Tag der Arbeit

Frühlingsquartal 2026

Frühlingsquartal 2026:

Woche 28 (2026-03-30)

Mittwoch:
- Prüfung besprechen.
- Internet – Gesellschaftliche und politische Herausforderungen
  - evtl. letzte Videos fertigstellen und abgeben.
- Evtl. Videos schauen.
Freitag:
- Karfreitag

Woche 27 (2026-03-23)

Mittwoch:
- Internet – Gesellschaftliche und politische Herausforderungen
  - Übersicht über Aufträge, Gruppen bilden, Themen wählen.
  - Aufträg 1 und 2 erledigen.
Freitag:
- Internet – Gesellschaftliche und politische Herausforderungen
  - Aufträge 3 und 4.
Hausaufgabe: Erklärvideos fertigstellen.

Woche 26 (2026-03-16)

Mittwoch:
- Abschnitt Mehrfaktor-Authentifizierung lesen.
- Aufgaben D und E lösen.
  - Fortgeschrittene lösen Aufgaben F und G.
- Mehrfaktor-Authentifizierung und Aufgaben D besprechen.
- Vorbereitung auf Prüfung (siehe unten)
Freitag:
- Prüfung Internet und Authentifizierung

Prüfung Internet und Authentifizierung

45 Minuten, auf Papier.
Lernziele Internet: Siehe Das Internet.
Lernziele Authentifzierung: Siehe Authentifizierung.
Lernen mit deinem Journal und mit beiden Wiki-Seiten.

Woche 25 (2026-03-09)

Mittwoch:
- Wiki zum Thema Internet mit Lernzielen (ergänzend zu Journalen) vorstellen.
- Resultate aus Umfrage zu Internet anschauen.
- Start mit Authentifizierung:
  - Einführung
  - Zuerst Python-Kenntnisse auffrischen und dann
  - Brute-Force-Attacke programmieren.
Freitag:
- Authentifizierung: Aufgabe B besprechen.
- Aufgabe C lösen – Ziel: Du hast aufgrund deiner Messwerte berechnet, wie lange die Brute-Force-Methode für ein 7-stelliges Passwort (inkl. Sonderzeichen etc.) benötigt.
- Kapitel Längere Paswörter, Tipps für IT-Sicherheit und Mehrfaktor-Authentifizierung lesen.
- Aufgaben D und E lösen.
  - Fortgeschrittene lösen Aufgaben F und G.
- Mehrfaktor-Authentifizierung und Aufgaben D besprechen.

Woche 24 (2026-03-02)

Mittwoch:
- Internet – DNS und HTTP
- Internet-Simulator (V5)
- Auf Freitag: Im Journal Begriffe DNS, HTTP und Skalierbarkeit erklären.
Freitag:
- Internet – Schichtenmodell, Abschluss
- Begriffe Paketstrom und World Wide Web erklären.
- Journale einsammeln

Woche 23 (2026-02-23)

Mittwoch:
- Internet - Pakete:
  - Internet-Simulator (V4)
- Prüfungstermin (siehe unten)
- Journale einsammeln
Freitag fällt aus (Aufnahmeprüfungen):
HA: Journal-Einträge fertigstellen: Begriffe Paket und Metadaten erklären.

Prüfungstermine

20.03.26: Prüfung Internet, Authentifizierung
ca. 07.06.26: Vortrag oder Abgabe SE-Projekt

Woche 22 (2026-02-16)

Mittwoch:
- Internet - Adressierung: Rückblick und Begriffe: Protokoll, Internet Protocol (IP), IP-Adresse.
  - Hier findest du weitere Informationen zu IP-Adressen (optional)
- Übersicht über Internet-Begriffe
- Prüfung Microbit besprechen
- Prüfungstermin(e) (siehe oben)
Freitag:
- Routing und Redundanz
  - Wir treffen uns im Internet-Simulator (V3)
- Journale einsammeln
- Prüfungstermine: 2Ma und 2Md: Freitag 20. statt Mittwoch 18. März okay?

Woche 21 (2026-02-09)

Mittwoch:
- Verkehrte Welt
Freitag:
- Adressierung im Netzwerk:
  - Falls du in Lektion 1 gefehlt hast: Befolge Schritte 1 und 2 zum Internet-Simulator. Siehe Woche 20.
  - Besuche den Internet-Simulator (V2).
- Auf Wunsch Bekanntgabe der Noten aus der Microbit-Prüfung.

Woche 20 (2026-02-02)

Mittwoch:
- Internet – Einstieg
  - Du führst dein eigenes Journal (Notizen/Lerntagebuch)
- Was ist das Internet?
- Internet-Simulator
  1. Erstelle einen Account auf https://studio.code.org/users/sign_up/account_type
  2. Trete deiner Klasse bei:
    1. 2Ma: https://studio.code.org/join/NLVHZY
    2. 2Md: https://studio.code.org/join/JNSFHD
    3. 2Mgz: https://studio.code.org/join/NMMSSW
  3. Besuche den Internet-Simulator (V1) und verbinde dich mit einer Mitschüler:in.
Freitag:
- Internet – Netzwerke bauen.
  - Du hast dein Journal dabei!
- Evtl. Prüfung besprechen.
HA: Evtl. Journal nachführen.

Winterquartal 2025

Winterquartal 2025:

Woche 19 (2026-01-12)

Mittwoch:
- Prüfung Mircobit!
Freitag:
- fällt aus
HA: keine.

Woche 18 (2026-01-05)

Mittwoch:
- Input/Diskussion: Roboter heute und morgen.
- Weiter mit Microbit Microbit-Aufgaben G (Maqueen): Ziel: Aufgabe G3 (Staubsauger-Robotger) fertig.
- Infos zur Prüfung (siehe unten).
- HA auf Freitag: Lernziele studieren und Fragen dazu notieren.
Freitag:
- Prüfung am Mittwoch: Infos und Fragen?
  - Wie lernen mit Lernzielen, Microbit-Referenz, Aufgaben.
  - An Prüfung kaum Zeit zum „Stöbern“ in der Referenz.
- Prüfungsvorbereitung oder Maqueen programmieren.
HA: Auf Prüfungen lernen. Fragen an Herrn Graf bis spätestens Montag-Abend.

Prüfung Mircrobit (Mittwoch, 14. Januar)

45 Minuten auf isTest, mit micro:bit-python-Editor und Simulator (ohne echten micro:bit).
Allgemeine Lernziele:
- Ich kann Bedingungen (in if-Verzweigungen oder in while-Schleifen) mit den logischen Operatoren and, or und not verknüpfen.
- Ich kann aufgrund der Tasten-Betätigung durch Listen auf und ab iterieren und dabei auf verschiedene Weise sicherstellen, dass die Grenzen der Listen nicht überschritten werden.
  - An Ende/Anfang der Liste stoppen.
  - Vom Ende wieder an den Anfang springen und umgekehrt.
- Ich kann eigene Funktionen definieren und sinnvoll verwenden.
- Ich kenne die wichtigsten Komponenten des Microbits und finde sie auf dem Microbit.
Lernziele Display: Ich kann den Microbit programmieren, dass das Display beliebige Bilder und Animationen in gewünschter Helligkeit anzeigt:
- Ich kann die Display-Funktionen show(), scroll() und clear() sinnvoll verwenden.
- Ich kann mit dem Display des Microbits Zahlen, Texte und Bilder anzeigen.
- Ich kann Bilder-Listen erstellen.
- Ich kann mit dem Display des Microbits Animationen (mehrere Bilder aus einer Liste) in beliebiger Geschwindigkeit anzeigen.
- Ich kann die bereits vorhandenen Bilder über das IMAGE-Objekt verwenden.
- Ich kann eigene Bilder mithilfe der Image()-Funktion erstellen.
- Ich kann die Helligkeit eigener Bilder bestimmen.
Lernziele Tasten: Ich kann den Microbit programmieren, dass er auf die Betätigung der Tasten und des Touch Logos wie gewünscht reagiert:
- Ich kann Unterschiede zwischen den Tasten-Funktionen is_pressed() (bzw. is_touched()), was_pressed() und get_presses() nennen.
- Ich kann beurteilen, wann ich welche dieser Funktion verwenden soll, damit sich der Microbit wie gewünscht verhält.
Lernziele Beschleunigungssensor (accelerometer) und Gesten: Ich kann den Microbit programmieren, dass er auf Bewegungen wie gewünscht reagiert:
- Ich kann die Beschleunigungswerte für alle drei Dimensionen (x, y, z) aus dem Beschleunigungssensor auslesen und in g bzw. in m/s² umwandeln.
- Ich kann die Gesamtbeschleunigung aus den drei Beschleunigungswerten berechnen.
- Ich kann Gesten („shake“, „face up“ etc.) abfragen.
- Ich kann von aufeinanderfolgenden Beschleunigungswerten (z.B. in einem Diagramm) auf die Bewegungen des Microbits schliessen.
Lernziele Radio (BLE): Ich kann den Mircorbit programmieren, dass er Nachrichten senden, empfangen und anzeigen kann:
- Ich kann die Funktionen send() und receive() sinnvoll verwenden.
- Ich kann Nachrichten an die Konsole senden mit print().
- Ich kann über BLE Bilder „austauschen“ und anzeigen, indem ich nur entsprechende Codes sende und empfange.
Lernen mit:
- Obigen Lernzielen
- Microbit-Aufgaben: Nur A, B, C, D, F – ohne Advanced-Aufgaben
- Microbit-Theorie
- Microbit-Repetitionsaufgaben

Woche 17 (2025-12-15)

Mittwoch:
- Fragen zu Aufgaben F1…F5?
- Aufgaben G (Maqueen) starten.
Freitag (nur 2Md):
- Weiter mit Microbit Aufgaben G (Maqueen)
- Weihnachts-Maqueens:
  - Spielt eine Wiehnachtsmelodie, siehe Grundlagen Melodien erstellen
  - Blinkt in bunten Farben, siehe Grundlagen Bottom Leds
  - Fährt Sternenfigur.
  - Etc.
- Weihnachtsquiz.
HA: Keine. Schöne Weihnachtsferien.

Woche 16 (2025-12-08)

Mittwoch:
- Microbit-Aufgaben D1-D4 besprechen?
- Aufgaben E (Music) freiwillig (zuhause).
- Microbit Radio (BLE) besprechen: Beispiel anschauen und zu zweit testen: Eigene Kanäle und Gruppen wählen!
- Microbit-Aufgaben F (Radio) starten.
Freitag:
- Aufgabe F2 (Happy or not): Gemeinsam programmieren und ausprobieren.
- Microbit-Aufgaben F (Radio) abschliessen.
- Evtl. Start mir Maqueen.
HA: Bis und mit Aufgabe F5 gelöst.

Woche 15 (2025-12-01)

Mittwoch:
- Microbit: Aufgabe B3 besprechen.
- Weiter mit Microbit-Aufgaben: C3 bis C7.
Freitag:
- Mircobit: Rückblick und Ausblick.
- Input und Diskussion: Was ist ein Roboter?
- Microbit: Aufgabe B5 besprechen
- Microbit-Aufgaben D lösen.
HA: Bis und mit Aufgabe D4 (ohne Erweiterung) selbständig gelöst.

Woche 14 (2025-11-24)

Mittwoch:
- Microbit: Aufgabe B2 und Tasten-Funktionen besprechen.
- Weiter mit Microbit-Aufgaben: B3 bis B7.
- Fortgeschrittene: Aufgaben C lösen oder eigene Ideen verfolgen.
Freitag:
- Video zur Funktionsweise eines Beschleunigungssensors anschauen.
- Microbit: Kapitel „Beschleunigung messen“ besprechen.
- Weiter mit Microbit-Aufgaben C.
HA: Bis und mit Aufgabe C2 gelöst.

Woche 13 (2025-11-17)

Mittwoch:
- Microbit: Aufgabe A4/A5 gemeinsam besprechen
- Weiter mit Microbit-Aufgaben:
  - Aufaben B zu Tasten
- Bekanntgabe Noten der Prüfung (und Zeugnisnote), wenn gewünscht.
Freitag:
- Rückgabe und Besprechung der Prüfung „for-Schleife und Suche“.
  - Prüfung korrigieren: Aufgaben mit mehr als 1 Pt Abzug erneut selbständig lösen.
- Weiter mit Microbit-Aufgaben.
HA: Bis und mit Aufgaben B2 gelöst.

Woche 12 (2025-11-10) (2Md Mi und Fr vertauscht)

Mittwoch:
- Prüfung For-Schleife und Suchen.
Freitag:
- Weiter mit Microbit-Aufgaben:
  - Microbit-Theorie.
HA: Bis und mit Aufgabe A4 gelöst.

Prüfung am Mittwoch, 12. November (2Md am 14. November)

Inhalt:
- Programmieren Teil 5 – Die for-Schleife
- Suchen (linear und binär)
Lernziele siehe jeweils oben am Dossier.
Üben mit Aufgaben in Dossiers und im Repetitionsdossier: Aufgaben 2.1 bis 2.38.
45 Minuten auf isTest.

Woche 11 (2025-11-03)

Mittwoch:
- Probeprüfung (Übung) ca. 20'.
  - Besprechung.
- Zeit zum Üben für die Prüfung.
Freitag:
- Einstieg Microbit.
  - Microbit-Theorie anschauen.
  - Mit Microbit-Aufgaben starten.
HA: Prüfungsvorbereitung.

Woche 10 (2025-10-27)

Mittwoch:
- Fragen zur binären Suche klären:
  - Wie komme ich von der Anzahl Einträge auf die Anzahl Abfragen (Blättern)?
  - Was ist Voraussetzung für binäre Suche?
- Aufgabe B3 lösen.
Freitag:
- Aufgabe B4: Selbständig und ganz von vorne Code schreiben, um Telefonnummer in null79 mit binärer Suche zu finden.
- Aufgaben B5-B6 (B7-8 optional) lösen.
HA: Bis und mit B6 gelöst.

Woche 9 (2025-10-20)

Mittwoch:
- Rückblick for-Schleife direkt und indirekt auf Papier/WT.
- Einstieg in lineare Suche: Aufgabe A2 besprechen.
- Lineare Suche: Aufgaben A3 bis A5.
- Fortgeschrittene lösen auch Aufgaben A6/A7.
Freitag:
- Lineare Suche: Gemeinsame Besprechung Aufgabe A3.
  - Sehr variable und lange Suchzeit bei grossen Listen.
- Einstieg in Binäre Suche:
  - Aufgabe B1 zu zweit.
  - Aufgabe B2 einzeln oder zu zweit.
HA:
- Aufgaben A2 bis A5 (lineare Suche) selbständig gelöst.
- Aufgbe B2 (binäre Suche) gelöst und verstanden.

Herbstquartal 2025

Herbstquartal 2025:

Woche 8 (2025-09-29)

Mittwoch:
- For-Schleife: Fragen zu Aufgaben PB besprechen.
- Weiter mit Aufgaben PB, Ziel: Bis und mit PB9. –> HA auf Freitag.
Freitag:
- Aufgaben Aufgaben PB10 und PB11 gemeinsam lösen.
- Einstieg in Suchen und Sortieren:
  - Aufgabe A1 – 079 lösen und besprechen.
  - Aufgabe A2 – Lineare Suche in python lösen und besprechen.
HA: Keine, schöne Herbstferien!

Woche 7 (2025-09-22)

Mittwoch:
- For-Schleife: Fragen zu Aufgaben PA (1-6) besprechen.
- Weiter mit Aufgaben PA.
- Dann Aufgaben PB.
- Rückgabe und Besprechung Prüfung Zahlensysteme.
Freitag:
- Logische Verknüpfungen and und or besprechen.
- Aufgabe PA8 besprechen.
- Evtl. weitere Fragen zu Aufgaben PA-BP besprechen.
- Weiter mit Aufgaben PB.
HA: Bis und mit Aufgabe PB4 seriös gelöst. Wenn du nicht weiterkommst: LP via Teams schreiben oder Freund:in fragen.

Woche 6 (2025-09-15)

Mittwoch:
- fällt aus, Sporttag.
Freitag:
- For-Schleife: Weiter mit Aufgaben PA.
- Dann Aufgaben PB.
- Gemeinsame Besprechung einzelner Aufgaben bei Bedarf.
HA: Bis und mit Aufgabe PA6 seriös gelöst.

Woche 5 (2025-09-08)

Mittwoch:
- Einstieg in Programmieren Teil 5 – Die for-Schleife.
  - Einführung und Theorie (direkte for-Schleife) gemeinsam anschauen.
  - Direkte for-Schleife ausprobieren, dann Unterschiede zur while-Schleife besprechen.
  - Indirekte vs. direkte for-Schleife studieren, dann besprechen.
- Start mit Aufgaben PA
Freitag:
- Prüfung Zahlensysteme: 45 min., auf Papier, Taschenrechner mitnehmen, Lernziele hier).
HA: Keine.

Woche 4 (2025-09-01)

Mittwoch:
- Hexadezimalsystem Auftrag 8 fertigstellen: Aufgabe C2 und evtl. C3 lösen.
- Vorteil Hex: Kurze, aber schnell erkennbare Sicht auf Bytes und Bits.
- Lernziele Prüfung besprechen.
- Auftrag 9 – RGB-HexCodes bearbeiten.
Freitag:
- Auftrag 9 – RGB-HexCodes fertigstellen.
- Für Prüfung lernen.
HA: Vorbereitung Prüfung

Woche 3 (2025-08-25)

Mittwoch:
- Alle angemeldeten Schüler:innen (siehe unten):
  - Zweitprüfung Funktionen (Infos siehe unten).
  - Auftrag 6 zuhause nachholen.
- Alle anderen Schüler:innen: Offener Unterricht (keine Anwesenheitspflicht): Auftrag 6 bearbeiten:
  - Aufgabe B7 fertigstellen.
  - Aufgabe B8 lösen, Hinweise in Auftrag 6 beachten!
Freitag:
- Aufgabe B8 besprechen, evtl. Präsentation einzelner Lösungen.
- Start mit Hexadezimalsystem, Auftrag 8 bearbeiten.
HA: Bis und mit Aufgabe C1 lösen.

Zweitprüfung zu Funktionen

Lernziele, Umfang und Form wie letzte Funktionen-Prüfung.
Zählt auf jeden Fall. Es wird der Schnitt aus Prüfung 1 und Prüfung 2 eingetragen.
TN 2Ma: Damian, Nina, Srijon, Giulia, Nicole, Sarina, Ben, Noelia, Tamina.
TN 2Md: Luana, Gabriela, Naila, Elina, Lynn, Ajna.
TN 2Mg: Flavio, Janosch, Silvan, Megan, Malena, Isabelle, Timo.

Woche 2 (2025-08-18)

Mittwoch:
- Aufgabe B3 besprechen.
- Aufgabe B3 selbständig lösen.
- Weiter mit Auftrag 4 (Aufgabe B4), Bits und Bytes und Auftrag 5: Dezimal in Binär wandeln.
- Start mit Aufgabe B6, Funktion decimal_to_binary programmieren.
- Umfrage: Wer absolviert Zweitprüfung Funktionen?
Freitag:
- Aufgabe B5 (Dezimalzahlen in Binär mit Restwertalgorithmus) lösen.
- Aufgabe B6 lösen, dann gemeinsam besprechen.
- Start mit binärer Addition.
HA:
- Eigener Lösungsansatz zu B6 (Funktion decimal_to_binary) erstellen.
- B7 fertig.

Woche 1 (2025-08-11)

Mittwoch:
- Ausblick auf Semester, Prüfungsgtermine in diesem Semester:
  - Zweitprüfung Funktionen (freiwillig): Mittwoch, 27. August.
  - Zahlensysteme inkl. Funktionen, auf Papier (Note 2): Mittwoch, 10. September
  - For-Schleife, Suchen und Sortieren, isTest (Note 3): Mittwoch, 12. November – 2Md okay?
  - Microbits (Note 1, für FS): Mittwoch, 14. Januar
- Besprechung und sorgfältige Korrektur der Prüfung zu Funktionen. Wenn nötig zuhause fertigstellen.
  - Fortgeschrittene lösen Aufgaben O.
- Umfrage Druck Dossier Zahlensysteme.
Freitag:
- Start mit Zahlensysteme:
  - Gemeinsam: Einführung, Stellenwertsyteme vs. Additionssysteme (röm.), Dezimalsystem, Begriffe Nennwerte, Basis, Wertigkeit anschauen.
  - Einzeln: Auftrag 1 und Auftrag 2 bearbeiten, dann gemeinsam besprechen.
- Binärzahlen lesen und umwandeln:
  - Einzeln: Auftrag 3 bearbeiten.
  - Gemeinsam: Vorgehen für Aufgabe B3 besprechen (Kommentare).
HA:
- Aufgaben B1 und B2 im Dossier fertig.
- Aufgabe B3 (Funktion binaray_to_decimal): Erst Hinweise sorgfältig lesen und dann selbständig Code schreiben.
  - 1. Priorität: Code aus Kommentaren in eigenen Worten.
  - 2. Priorität: Code programmiert (ernsthafter, sorgfältiger Versuch).
  - 3. Priorität: Code funktioniert.