====== - Fake News ======

Slides: {{ :gf_informatik:umgang_inet_sca:2022_umgang_inet_01_fake_news.pdf |}}

===== - I Troll (Lektion 1) =====

Erfinde deine eigenen **Fake-News** indem du eine **Website manipulierst**!

**Zeit:** 1L

**Vorgehen:**

   1. Gehe auf die **Website**, die du manipulieren möchtest.
      1. Achtung: Nicht alle Webseiten sind geeignet
      1. Gut funktioniert z.B. [[www.blick.ch]]
      1. Nicht so gut: www.ksr.ch
   1. **Speichere** die Website auf deinem Computer:
      1. Neuer Ordner "Fake News" in deinem Informatik-Ordner anlegen
      1. Werwende **Google Chrome Browser**:
         1. Datei/Ablage -> Seite Speichern unter -> ...
         1. WICHTIG: wähle hier das richtige "Format". Probiere zuerst "Website, nur HTML", falls dies nicht gut aussieht, probiere eine andere Option, z.B. "Website, vollständig"
   1. Seite **manipulieren**:
      1. Öffne die HTML-Seite in VSCode ...
      1. und mit Doppelklick im Browser
      1. Änderung im HTML vornehmen -> Browser neu laden, um Ergebnis zu sehen
   1. **Tipps:**
      1. HTML-Code meist sehr kompliziert, nutze deshalb *Suchen* (CTRL-F), resp. *Suchen und Ersetzen* (CTRL-H).
      1. Ersetze Bilder: Speichere dazu Bild (z.B. `cat.jpg`) im Ordner, indem html-File ist. Ersetze dann originales Bild (meist ein Link) mit deinem. Wichtig: Endung (jpg,png,...) muss stimmen.
   1. **Spielregeln:**
      1. Das Resultat soll *offensichtlich* grotesk, witzig, absurd sein.
      1. Ziele auf dich selbst, Lehrpersonen, Schulleitung oder öffentliche Personen (Politiker:innen, Berühmtheiten, (Servala-)Prominenz)
      1. ... aber //nicht// auf Mitschüler:innen oder deren Angehörige.
      1. Es soll //humorvoll// und auf **keinen Fall bösartig** sein!
      1. keine Obszönitäten!
   1. Sende einen **Screenshot** per Teams an die Lehrperson bis **10 min vor Ende der Lektion**

{{ :gf_informatik:web_sca:fake_news_wm_katar.png |}}

===== - Warum Fake News? (Lektion 2) =====

siehe Slides

===== - Fake News Entlarven (Lektion 3) =====

**Fake News**, gemäss Duden: «in den Medien und im Internet, besonders in sozialen Netzwerken, in manipulativer Absicht verbreitete Falschmeldungen»

   * **Überschrift:**
     * Ist sie reisserisch?
     * Achtung: oft wenig Zusammenhang zw. mit eigentlichem Text
   * **Wer** hat Inhalt verfasst/verbreitet?
     * Autor:in, Website, … recherchieren
     * politische/religiöse/… Gesinnung?
   * **Absicht:**
     * Warum wurde dieser Artikel/Video/… gemacht?
     * Welche Motivationen und Ziele könnten dahinter stecken?
   * **Sprache:**
     * Schreibfehler, falsche Sprache?
     * Unseriöse, untypische Sprache?
   * **Quellenangaben:**
     * Quellen überprüfen
     * Vorsicht, falls keine Quellenangaben
   * **Faktencheck:**
     * Suche nach anderen (vertrauenswürdigen) Quellen, die Inhalt bestärken
   * **Bilder und Video-Check:**
     * Passen Bilder/Videos wirklich zum Inhalt? Oder stammen aus anderem Kontext?
     * Rückwärtssuche Bilder: z.B. https://images.google.com
     * Rückwärtssuche Video: Spezialisierte Tools oder Screenshot von Bild mit Rückwärtssuche
   * **Gefühle:**
     * Was löst Inhalt aus bei dir?
     * Fake News appellieren oft an Gefühle wie Wut oder Angst.

==== Gruppenarbeit V: Artikel Untersuchen ====

Arbeit in 3er-Gruppen

   1. Jeder Person wird Artikel (siehe unten) zugewiesen
   1. **Artikel untersuchen:**
      1. Lese Artikel / Post
      1. Untersuche Artikel anhand der Punkte unter "Fake News entlarven"
      1. Nutze das Internet (Suche, Bild-Rückwärtssuche, ...)
      1. Entscheide: Fake News oder nicht? Was spricht (nicht) dafür?
      1. Welche weiteren Recherchen könnte man mit mehr Zeit noch anstellen?
      1. Mache Notizen auf *Arbeitsblatt*
   1. **Präsentation in Gruppe:**
      1. Stelle Artikel kurz vor
      1. Präsentiere deine Schlüsse aus deiner Untersuchung

=== Artikel ===

   1. Krieg Ukraine: {{ :gf_informatik:web_sca:ukraine_propaganda.png?50 |}}
   1. Gender: {{ :gf_informatik:web_sca:gender_steckleiste.png?50 |}}
   1. Klima: {{ :gf_informatik:web_sca:klima.png?50 |}}
   1. Heilmittel gegen Krebs: https://unsere-natur.net/krebszellen-moegen-keine-trojanischen-pferde-backsoda-ahornsirup/

==== Gruppenarbeit VI ====

   1. Suche selbst nach (mind. einem) Artikel, der Fake News beinhaltet ...
   1. ... und untersuche diesen wie in Auftrag I
   1. Stelle deinen Kolleg:innen vor.



<nodisp 2>
++++Webseiten mit Faktenchecks:|

===== Webseiten mit Faktenchecks =====

   * https://correctiv.org
   * https://www.mimikama.org

Links zu Untersuchung von Artikeln aus Auftrag:

   1. Krieg Ukraine: https://correctiv.org/faktencheck/2022/12/09/ukraine-fotos-zeigen-eine-medizinische-schulung-keine-inszenierten-kriegswunden/
   1. Gender: https://www.mimikama.org/steckdosenleisten_stern_innen-echt-jetzt/
   1. Heilmittel gegen Krebs: https://www.mimikama.org/nein-natron-schuetzt-nicht-vor-krebs/
   1. Klima: https://www.mimikama.org/strandfoto-von-1905-widerlegt-nicht-klimawandel/

++++
</nodisp>


<nodisp 2>
++++Bemerkungen LP|

Artikel:

    * Backsoda und Ahornsirup gegen Krebs:
      * https://unsere-natur.net/krebszellen-moegen-keine-trojanischen-pferde-backsoda-ahornsirup/
      * https://www.mimikama.org/nein-natron-schuetzt-nicht-vor-krebs/
    * Klima: https://www.mimikama.org/strandfoto-von-1905-widerlegt-nicht-klimawandel/


++++
</nodisp>