Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

Link zu der Vergleichsansicht

Beide Seiten, vorherige Überarbeitung Vorherige Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		 Vorherige Überarbeitung
gf_informatik:web_gra:internet [2026-03-25 16:54] – [Das Internet] gragf_informatik:web_gra:internet [2026-03-25 16:57] (aktuell) – [Das Internet] gra
Zeile 1: Zeile 1:
 +====== Das Internet ======
 +
   * Was ist das Internet?   * Was ist das Internet?
   * Was passiert, wenn ich den Namen einer Webseite im Browser eingebe und Enter drücke?   * Was passiert, wenn ich den Namen einer Webseite im Browser eingebe und Enter drücke?
Zeile 21: Zeile 23:
 Diese Unterrichtseinheit basiert auf [[https://studio.code.org/courses/csp-2025/units/2?section_id=5018677|Unit 2 - The Internet]] im Computer-Science-Grundlagenkurs von Code.org Diese Unterrichtseinheit basiert auf [[https://studio.code.org/courses/csp-2025/units/2?section_id=5018677|Unit 2 - The Internet]] im Computer-Science-Grundlagenkurs von Code.org
  
-====== Das Internet ====== 
  
 <nodisp2> <nodisp2>
Zeile 29: Zeile 30:
  
 **Auswertung 2026:** **Auswertung 2026:**
-Die Prüfung zeigt: Die S haben die meisten Begriffe und Zusammenhänge gut verstanden – bis auf das Schichtenmodell und die Details zum Webseitenaufruf (HTTP und DNS): Diese beiden Themen wurde am Ende nur präsentiert – es wurden keine Übungen dazu durchgeführt. Es braucht also noch Übungen, die ein Verständnis des Schichtenmodells und zum Webseitenaufruf (was alles passiert) vertiefen. Beispiel: Auf welcher Ebene erfolgt eine Verschlüsselung. Oder Vergleich mit Post: Stehen Adresen direkt auf Briefen oder auf Umschlägen? (Man könnte die Verschlüsselung als eine Art Umschlag verstehen, sie geschieht aber eben auf anderer Ebene). +Die Prüfung zeigt: Die S haben die meisten Begriffe und Zusammenhänge gut verstanden – bis auf das Schichtenmodell und die Details zum Webseitenaufruf (HTTP und DNS): Diese beiden Themen wurde im Unterricht nur präsentiert – es wurden keine Übungen dazu durchgeführt. Es braucht also noch Übungen, die ein Verständnis des Schichtenmodells und zum Webseitenaufruf vertiefen. Beispiel-Frage: Auf welcher Ebene erfolgt eine Verschlüsselung? Oder Vergleich mit Post: Stehen Adressen direkt auf Briefen oder auf Umschlägen? (Man könnte die Verschlüsselung als eine Art Umschlag verstehen, sie geschieht aber eben auf anderer Ebene). 
 Auch die vermeintlich bekannten Begriffe //Client, Server, Datei, Browser// müssen geklärt bzw. deutlicher vermittelt werden. Auch die vermeintlich bekannten Begriffe //Client, Server, Datei, Browser// müssen geklärt bzw. deutlicher vermittelt werden.
 ++++ ++++
  • gf_informatik/web_gra/internet.1774457647.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2026-03-25 16:54
  • von gra