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| gf_informatik:web_gra:internet [2026-02-27 10:10] – [Links] gra | gf_informatik:web_gra:internet [2026-02-27 10:32] (aktuell) – [Links] gra |
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| ==== Lektion 1 – Einführung ==== | ==== Einführung ==== |
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| === Lernziele: Du kannst... === | === Lernziele: Du kannst... === |
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| ==== Lektion 2 – Netzwerke bauen ==== | ==== Netzwerke bauen ==== |
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| === Lernziele: Du kannst... === | === Lernziele: Du kannst... === |
| * Bei einer <color #4B0082>grossen Bandbreite</color> können pro Sekunde mehrere Millionen Bytes übermittelt werden. Es <color #4B0082>dauert schnell</color>, bis die Daten übermittelt sind. | * Bei einer <color #4B0082>grossen Bandbreite</color> können pro Sekunde mehrere Millionen Bytes übermittelt werden. Es <color #4B0082>dauert schnell</color>, bis die Daten übermittelt sind. |
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| ==== Lektion 3 – Adressierung im Netzwerk ==== | ==== Adressierung im Netzwerk ==== |
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| === Lernziele: Du kannst... === | === Lernziele: Du kannst... === |
| === Links === | === Links === |
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| * [[https://youtu.be/5o8CwafCxnU?si=mDSYKwfgLXlBhTkQ|The Internet: IP Addresses & DNS]] | * [[https://studio.code.org/courses/csp-2025/units/2/lessons/3/levels/1|Internet-Simulator (V2)]] |
| | * [[https://youtu.be/5o8CwafCxnU?si=mDSYKwfgLXlBhTkQ|Video "The Internet: IP Addresses & DNS"]] |
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| === Begriffe === | === Begriffe === |
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| ==== Lektion 4 – Routing und Redundanz ==== | ==== Routing und Redundanz ==== |
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| === Lernziele: Du kannst... === | === Lernziele: Du kannst... === |
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| * skizzieren, wie mit Routern 1.) Netzwerke gebildet und 2.) mehrere Netzwerke miteinander (zum Internet) verknüpft werden. | * skizzieren, wie mit Routern 1.) Netzwerke gebildet und 2.) mehrere Netzwerke miteinander (zum Internet) verknüpft werden. |
| * die Begriffe *Router* und *Redundanz* am Beispiel eines Netzwerks erklären. | * die Begriffe <color #0000ff>Router</color> und <color #0000ff>Redundanz</color> am Beispiel eines Netzwerks erklären. |
| * die Vorteile redundant aufgebauter Netzwerke erklären. | * die Vorteile redundant aufgebauter Netzwerke erklären. |
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| * <color #0000ff>Redundanz</color> liegt dann vor, wenn bestimmte Elemente mehrfach vorhanden sind, von denen eigentlich nur eines nötig wäre. Manchmal nennt man etwas redundant, um darauf hinzuweisen, dass es überflüssig ist. Aber in vielen Fällen ist Redundanz gewollt. Zum Beispiel für die //Sicherheit//: Am Fahrrad wollen wir nicht nur eine Bremse haben – auch wenn eine Bremse meistens reichen würde: Was passiert wenn die eine Bremse plötzlich ausfällt und wir gerade einen Steilhang hinunter fahren? Auch die //Zuverlässigkeit// wird oft besser dank redundanter Systeme: Heute führen mehrere Eisenbahntunnel durch den Gotthard. Wenn eines gesperrt ist, können durch die anderen weiterhin Güter und Personen transportiert werden. Auch im Internet wird die Zuverlässigkeit besser, wenn mehrere Pfade zwischen zwei Geräten bestehen. Im Internet kann Redundanz ausserdem eine bessere //Leistung// (eine höhere //Bandbreite//) bewirken: Wenn mehrere Pfade zwischen zwei Geräten bestehen, können Daten auch dann schnell übermittelt werden, wenn einzelne Verbindungen überlastet sind. | * <color #0000ff>Redundanz</color> liegt dann vor, wenn bestimmte Elemente mehrfach vorhanden sind, von denen eigentlich nur eines nötig wäre. Manchmal nennt man etwas redundant, um darauf hinzuweisen, dass es überflüssig ist. Aber in vielen Fällen ist Redundanz gewollt. Zum Beispiel für die //Sicherheit//: Am Fahrrad wollen wir nicht nur eine Bremse haben – auch wenn eine Bremse meistens reichen würde: Was passiert wenn die eine Bremse plötzlich ausfällt und wir gerade einen Steilhang hinunter fahren? Auch die //Zuverlässigkeit// wird oft besser dank redundanter Systeme: Heute führen mehrere Eisenbahntunnel durch den Gotthard. Wenn eines gesperrt ist, können durch die anderen weiterhin Güter und Personen transportiert werden. Auch im Internet wird die Zuverlässigkeit besser, wenn mehrere Pfade zwischen zwei Geräten bestehen. Im Internet kann Redundanz ausserdem eine bessere //Leistung// (eine höhere //Bandbreite//) bewirken: Wenn mehrere Pfade zwischen zwei Geräten bestehen, können Daten auch dann schnell übermittelt werden, wenn einzelne Verbindungen überlastet sind. |
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| | ==== Pakete ==== |
| | === Lernziele: Du kannst... === |
| | * beschreiben, wie Daten im Internet in Form von Paketen übertragen werden: |
| | * die Besonderheiten der Paketübertragung nennen (variable Wege, dezentral gesteuert), |
| | * erklären, wie selbst grosse Dateien (wie Bilder oder Videos) zuverlässig übertragen werden können, obwohl manche Pakete in falscher Reihenfolge oder gar nicht ankommen und |
| | * Unterschiede zwischen den Protokollen UDP und TCP nennen. |
| | * Die Begriffe <color #0000ff>Paket</color> und <color #0000ff>Metadaten</color> erklären. |
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| | === Links === |
| | * [[https://studio.code.org/courses/csp-2025/units/2/lessons/5/levels/1?section_id=5018677|Internet-Simulator (V4)]] |
| | * [[https://youtu.be/AYdF7b3nMto?si=s4kd2eqyXkCAOjOZ|Video "The Internet: Packets, Routing & Reliability"]] |
| | * {{ :gf_informatik:web_gra:internet_folien_pakete.pdf | Folien zu Pakete}} |
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| | === Begriffe === |
| | * Ein <color #0000ff>Paket</color> ist eine Datenmenge von bestimmter Grösse, die auf einmal übermittelt wird. Das Paket besteht aus den Daten, die es transportiert und aus Metadaten. Grössere Nachrichten oder Dateien werden in mehrere Pakete aufgeteilt und damit sozusagen in Eintelteilen übermittelt, die am anderen Ende wieder zusammengesetzt werden müssen. |
| | * <color #0000ff>Metadaten</color> sind Daten, die sozusagen //über// den eigentlichen Nutzdaten stehen. Bei Paketen, die im Internet übermittelt werden, sind das zum Beispiel die IP-Adressen (vom Ursprungs- und Zielgerät) oder die Paketnummer und Paket-Anzahl. |
| ==== Für Lehrpersonen ==== | ==== Für Lehrpersonen ==== |
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