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--- gf_informatik:umgang_inet_sca:fakenews [2022-12-19 12:24] – angelegt sca
+++ gf_informatik:umgang_inet_sca:fakenews [2024-01-12 12:47] (aktuell) – sca
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 ====== - Fake News ======
-Slides: {{ :gf_informatik:web_sca:2022_web_03_fake_news.pdf |}}
+Slides: {{ :gf_informatik:umgang_inet_sca:2022_umgang_inet_01_fake_news.pdf |}}
-===== - I Troll =====
+===== - I Troll (Lektion 1) =====
 Erfinde deine eigenen **Fake-News** indem du eine **Website manipulierst**!
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 . Gehe auf die **Website**, die du manipulieren möchtest.
 . Achtung: Nicht alle Webseiten sind geeignet
-. Gut funktioniert z.B. www.blick.ch (Wichtig: Beim Speichern "Format: Website, nur HTML" auswählen)
+. Gut funktioniert z.B. [[www.blick.ch]]
 . Nicht so gut: www.ksr.ch
 . **Speichere** die Website auf deinem Computer:
 . Neuer Ordner "Fake News" in deinem Informatik-Ordner anlegen
-. verwende **Google Chrome Browser**: Datei/Ablage -> Seite Speichern unter -> WICHTIG: wähle hier das richtige "Format". Probiere zuerst "Website, nur HTML", falls dies nicht gut aussieht, probiere eine andere Option
+. Werwende **Google Chrome Browser**:
+. Datei/Ablage -> Seite Speichern unter -> ...
+. WICHTIG: wähle hier das richtige "Format". Probiere zuerst "Website, nur HTML", falls dies nicht gut aussieht, probiere eine andere Option, z.B. "Website, vollständig"
 . Seite **manipulieren**:
 . Öffne die HTML-Seite in VSCode ...
-. und mit Doppelklick im Broweser
+. und mit Doppelklick im Browser
 . Änderung im HTML vornehmen -> Browser neu laden, um Ergebnis zu sehen
 . **Tipps:**
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 . Ersetze Bilder: Speichere dazu Bild (z.B. `cat.jpg`) im Ordner, indem html-File ist. Ersetze dann originales Bild (meist ein Link) mit deinem. Wichtig: Endung (jpg,png,...) muss stimmen.
 . **Spielregeln:**
-. Das Resultat soll offensichtlich grotesk sein, witzig, möglicherweise auch absurd.
+. Das Resultat soll *offensichtlich* grotesk, witzig, absurd sein.
 . Ziele auf dich selbst, Lehrpersonen, Schulleitung oder öffentliche Personen (Politiker:innen, Berühmtheiten, (Servala-)Prominenz)
 . ... aber //nicht// auf Mitschüler:innen oder deren Angehörige.
-. Es soll //humorvoll// und auf keinen Fall bösartig sein!
+. Es soll //humorvoll// und auf **keinen Fall bösartig** sein!
 . keine Obszönitäten!
 . Sende einen **Screenshot** per Teams an die Lehrperson bis **10 min vor Ende der Lektion**
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 {{ :gf_informatik:web_sca:fake_news_wm_katar.png |}}
+===== - Warum Fake News? (Lektion 2) =====
-===== - Fake News Entlarven =====
+siehe Slides
+===== - Fake News Entlarven (Lektion 3) =====
 **Fake News**, gemäss Duden: «in den Medien und im Internet, besonders in sozialen Netzwerken, in manipulativer Absicht verbreitete Falschmeldungen»
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      * Warum wurde dieser Artikel/Video/… gemacht?
      * Welche Motivationen und Ziele könnten dahinter stecken?
+   * **Sprache:**
+     * Schreibfehler, falsche Sprache?
+     * Unseriöse, untypische Sprache?
    * **Quellenangaben:**
      * Quellen überprüfen
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      * Fake News appellieren oft an Gefühle wie Wut oder Angst.
+==== Gruppenarbeit V: Artikel Untersuchen ====
-===== - Artikel untersuchen =====
+Arbeit in 3er-Gruppen
-==== Auftrag I ====
-. Dir wird ein Artikel (siehe unten) zugewiesen
+. Jeder Person wird Artikel (siehe unten) zugewiesen
 . **Artikel untersuchen:**
 . Lese Artikel / Post
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 . Heilmittel gegen Krebs: https://unsere-natur.net/krebszellen-moegen-keine-trojanischen-pferde-backsoda-ahornsirup/
-==== Auftrag II ====
+==== Gruppenarbeit VI ====
 . Suche selbst nach (mind. einem) Artikel, der Fake News beinhaltet ...