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| gf_informatik:programmieren_iii_gra [2025-04-24 13:35] – [Lösungen] gra | gf_informatik:programmieren_iii_gra [2026-01-03 14:15] (aktuell) – [Elemente in einer Liste auswählen (Selektion) und verändern (Modifikation)] gra | ||
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| * Ich kann Listen anaylsieren (z.B. Mittelwert oder Höchstwert ermitteln) oder verändern (z.B. Duplikate entfernen etc). | * Ich kann Listen anaylsieren (z.B. Mittelwert oder Höchstwert ermitteln) oder verändern (z.B. Duplikate entfernen etc). | ||
| * Ich kann das Modul '' | * Ich kann das Modul '' | ||
| - | * Ich kann bestimmte Elemente | + | * Ich kann mit '' |
| * Ich kann bestimmte Elemente in einer Liste zählen. | * Ich kann bestimmte Elemente in einer Liste zählen. | ||
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| ==== Elemente in einer Liste auswählen (Selektion) und verändern (Modifikation) ==== | ==== Elemente in einer Liste auswählen (Selektion) und verändern (Modifikation) ==== | ||
| - | Über den Index kann man auf ein **Element zugreifen**, das Element wird _ausgewählt_ oder **selektiert**. Dazu schreibt man zuerst den Namen der Liste und dann den Index in eckigen Klammern: | + | Über den Index kannst du auf ein **Element zugreifen**. Das Element wird _ausgewählt_ oder **selektiert**. Dazu schreibst du zuerst den Namen der Liste und dann den Index in eckigen Klammern: |
| <code python> | <code python> | ||
| alphabet = [' | alphabet = [' | ||
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| </ | </ | ||
| - | Einer Liste kann man Elemente **hinzufügen** und **entfernen** | + | Mit den Funktionen '' |
| <code python> | <code python> | ||
| alphabet.append(' | alphabet.append(' | ||
| Zeile 115: | Zeile 115: | ||
| </ | </ | ||
| - | Die Länge einer Liste bestimmt man wie folgt: | + | Mit der Funktion '' |
| <code python> | <code python> | ||
| - | len(alphabet) # Anzahl Elemente in Liste | + | anzahl = len(alphabet) # Anzahl Elemente in Liste |
| + | print(anzahl) | ||
| </ | </ | ||
| Zeile 464: | Zeile 465: | ||
| == Zusatzaufgabe 1 – Bruder Jakob == | == Zusatzaufgabe 1 – Bruder Jakob == | ||
| - | Die Popcorn-Melodie ist einfach mit Blick auf die Rhythmus: Alle Töne sind gleich lang. Bei den meisten Liedern ist das nicht so. Zu m Beispiel | + | Die Popcorn-Melodie ist einfach mit Blick auf die Rhythmus: Alle Töne sind gleich lang. Bei den meisten Liedern ist das nicht so. Zum Beispiel |
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| ++++Lösungen L16-L22| | ++++Lösungen L16-L22| | ||