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-==== Winterquartal 2025 ====
+==== Frühlingsquartal 2025 ====
 <nodisp 2>
 ++++ Next week|
-  * Motivation hinter Fake News?
-    * [[https://padlet.com/hof48/absicht-hinter-fake-news-gh0bhueemuiqkc1q|Padlet 2Me]]
+=== Woche 28 (2025-03-31) ===
-    * Fake News finden
+    * Lektion 1:
+      * [[gf_informatik:verschluesselung:codierung#aufgabe_4xor_verschluesselung_mit_python|Aufgabe 4]] programmieren
+      * Challenge: [[gf_informatik:verschluesselung:codierung#aufgabe_5_optional|Aufgabe 5]]
+    * Lektion 2:
+      * [[gf_informatik:verschluesselung:symmetrisch]]
+      * [[gf_informatik:verschluesselung:symmetrisch#verkettung_ausprobieren|Verkettung]] ausprobieren
+=== Woche 27 (2025-03-24) ===
+  * **Prüfung** (Ma: Montag, Mf: Dienstag, Mb: Mittwoch)
+  * Andere Lektion
+    * Wiederholung [[gf_informatik:verschluesselung:codierung]]
+    * Der [[gf_informatik:verschluesselung:codierung#xor|XOR-Operator]]
+    * [[gf_informatik:verschluesselung:codierung#aufgabe_2xor_anwenden|Aufgaben 2-3]]
+=== Woche 26 (2025-03-17) ===
+  * Phishing-Videos
+    * Beurteilung ist **weiterhin ausstehend** :(
+  * Lektion 2: [[gf_informatik:verschluesselung:codierung]]
+  * Lektion 1: [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#aufgabe_c2|Aufgabe C2]]
+  * nächste Woche: **Prüfung**
+=== Woche 25 (2025-03-10) ===
+  * Lektion 2
+    * [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#haeufigkeitsanalyse|Häufigkeitsanalyse]]
+    * [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#aufgabe_c1monoalphabetische_substitution_knacken_mit_haeufigkeitsanalyse|Aufgaben C1 & C2]]
+  * Lektion 1
+    * Verschlüsselung:
+      * [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#monoalphabetische_verschluesslung|Monoalphabetische Verschlüsselung]]
+      * [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#aufgabe_b1|Aufgabe B1]]
+   * **HA**: [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#aufgabe_b2|Aufgabe B2]]
+=== Prüfung März/April ===
+    * geplant für Kalenderwoche 13 / 14 (Ende März / Anfang April)
+    * {{ :gf_informatik:2022_23_2m_exam_phishing_auth.pdf | Beispielprüfung}}
+    * Lernziele:
+      * Fake News
+        * [[gf_informatik:web:wahrheit_und_intention|Dossier]]
+        * {{ :gf_informatik:web:fakenews.pdf | Slides}}
+        * Motivation, Mechanismen, Ziele
+      * Phishing
+        * Methoden und Spielarten von Phishing kennen
+        * [[gf_informatik:phishing|Dossier]]
+      * Authentifizierung
+        * Erklären können, um was es geht.
+        * Erklären, weshalb Passwörter problematisch sind.
+        * Attacken auf Passwörter kennen und programmieren können.
+          * Grenzen von Brute Force kennen (wieviele Kombinationen gibt es für ein Passwort der Länge $n$?)
+          * Brute-Force Attacke programmieren mit verschiedenen Alphabeten (Buchstaben, Wortliste)
+        * Mehrfaktor-Authentifizierung beschreiben.
+          * Vor- und Nachteile von MFA beschreiben.
+          * Klassen von Merkmalen kennen und Beispiele dafür.
+        * [[gf_informatik:authentifizierung|Dossier]]
+        * {{ :gf_informatik:authentifizierung.pdf | Slides}}
+      * Verschlüsselung
+        * [[gf_informatik:verschluesselung|Dossier]]
+        * {{ :gf_informatik:verschlüsselung.pdf | Slides}}
+        * Verstehen und Erklären, um was es geht.
+        * Cäsar-Verschlüsselung anwenden (offline & Python)
+  * Videos eingegangen:
+    * Bewertung ist noch ausstehend.
+    * Videos: [[https://if.ksr.ch/phishing/2026/|PhishTube 2026]]
+      * Nur für die 2Mbe sichtbar, innerhalb KSR.
+      * Login mit **Email** & ISY-Passwort (kein Phishing, versprochen!)
 ++++
 </nodisp>
+=== Woche 10 (2026-03-02) ===
+  * Lektion 2:
+    * Start: [[gf_informatik:verschluesselung:caesar|Verschlüsselung]]
+      * [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#aufgabe_2|Aufgabe 2]]: Cäsar Entschlüsselung
+  * Lektion 1:
+    * Abschluss Authentifizierung, [[gf_informatik:authentifizierung#mehrere_faktoren|Mehrfaktor-Authentifizierung]]
+  * **HA nächste Woche**:
+    * [[gf_informatik:verschluesselung:caesar#aufgabe_2|Aufgabe 2]] fertig.
+=== Woche 9 (2026-02-23) ===
+  * **Erinnerung**: Abgabe Phishing-Videos bis **Samstag, 28. Februar!**
+  * [[gf_informatik:authentifizierung]]
+    * Hacking Challenge [[gf_informatik:authentifizierung:hacking|Online-Hack]]
+  * **HA**: Hacking Challenge: Mindestens 3-Buchstaben-Passwort ([[gf_informatik:authentifizierung:hacking#aufgabe_1zufaellige_zeichenkette|Aufgabe 1]]) gehackt.
+=== Woche 8 (2026-02-16) ===
+  * **Erinnerung**: Abgabe Phishing-Videos bis **Samstag, 28. Februar!**
+  * Lektion 2
+    * [[gf_informatik:authentifizierung]]
+      * Märchenstunde mit Onkel Tom
+      * Back to Python - [[gf_informatik:authentifizierung#aufgabe_b_brute_force|Aufgabe B: Brute-Force]]
+  * Lektion 1
+    * Video-Arbeiten: Abschluss
+=== Prüfungen FS 2026 ===
+  * Prüfung 1: KW 14
+    * Donnerstag, 2026-04-02
+  * Prüfung 2: KW 23
+    * Donnerstag, 2026-06-04
+=== Woche 7 (2026-02-09) ===
+    * [[gf_informatik:phishing#aufgabe_b_plant_eure_eigene_attacke|Phishing Projekt]]
+      * Masterplan fertig
+      * Umsetzung:
+        * Drehbuch / Schritte der Attacke festschreiben.
+        * Artefakte (Emails, Telefonanruf-Test, QR-Codes...) erstellen.
+        * Video erstellen:
+          * Aufnahme
+          * Schnitt
+          * ev. Vertonung
+=== Woche 6 (2026-02-02) ===
+  * Lektion 2:
+    * [[gf_informatik:phishing#aufgabe_b_plant_eure_eigene_attacke|Phishing Aufgabe B]]: Plant (in 3-4er Gruppen) eine Phishing Attacke.
+      * Deadline für die Abgabe: Samstag, 2026-02-28
+      * Zeit im Unterricht diese und nächste Woche.
+      * Bewertung & Benotung:
+        * Gruppenarbeit wird als halbe Note gezählt.
+        * Bewertung:
+          * Es wird nur das Video bewertet (nicht das Plakat)
+          * Das Video soll ca. 2-5 Minuten dauern, 10m ist das absolute Maximum.
+        * Bewertungsraster:
+          * **25% Struktur** (Test: versteht ein unbeteiligter Betrachter den Ablauf und die Mechanismen der verwendeten Attacke? Werden die Social-Engineering-Mechanismen klar dargelegt: Ausnützen von Dringlichkeit, Druck, Angst, Scham.)
+          * **25% Materialen** (Test: sehen die Texte, Bilder, Anrufe professionell aus, so dass ein Opfer wirklich erwischt werden könnte?)
+          * **25% Gestaltung** (Test: ist das Video ansprechend, gut geschnitten & vertont?)
+          * **25% Realitätscheck**: Ist die Attacke plausibel? Sind die Risiken (für Sie als Angreifer) erkannt? Werden die grössten Schwierigkeiten genannt? Haben Sie Ihren Gewinn berechnet? Haben Sie sich über die Skalierung der Attacke Gedanken gemacht?
+  * Lektion 1:
+    * Start neues Thema: Phishing und Social engineering
+    * **HA**: [[gf_informatik:phishing#aufgaben_a_mindmap|Aufgabe A: Mindmap]] über die vier Phishing-Arten (A1-A4) erstellen und mit der LP teilen
+==== Winterquartal 2025 ====
+++++Aufklappen|
 === Woche 3 (2026-01-12) ===
+  * Lektion 2:
+    * Absicht hinter Fake News?
+      * Whiteboard [[https://kantonsschuleromanshorn-my.sharepoint.com/:wb:/g/personal/hof_ksr_ch/IQBE_S-fkUdCSoYg3ANAoOVbASHfIu7x55C8jx3B4D9tY6Q?email=G-ECO-Mb28%40ksr.ch&e=x2tFhC|2Mb]] | [[https://kantonsschuleromanshorn-my.sharepoint.com/:wb:/g/personal/hof_ksr_ch/IQDbAHl9wnbJRZVyH6xiD3z2AX-hZ401bDXn-sxFvomr5Eo?email=G-ECO-Me28%40ksr.ch&e=EjRydJ|2Me]]
+      * Fake News detektieren
   * Lektion 1: [[gf_informatik:web:wahrheit_und_intention|Fake News]]
     * Fake News Einführung
-    * Fake News selber fabrizieren und auf Teams posten
+    * Fake News selber fabrizieren und auf [[https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3A9752682b9c7b43ec9c2e7c408eb1e342%40thread.tacv2/Fake%20News?groupId=34fafe18-62ea-47a4-86a2-93ebb3a69d7f&tenantId=6cb7b667-4480-4b1a-a311-5825a9ecf508|Teams]] posten
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 ==== Herbstquartal 2025 ====