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--- gf_informatik:2madg_2025 [2026-01-03 13:46] – [Prüfung Mircrobit (Mittwoch, 14. Januar)] gra
+++ gf_informatik:2madg_2025 [2026-01-06 21:17] (aktuell) – [Prüfung Mircrobit (Mittwoch, 14. Januar)] gra
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 === Prüfung Mircrobit (Mittwoch, 14. Januar) ===
   * 45 Minuten auf isTest, mit [[https://python.microbit.org/v/3|micro:bit-python-Editor]] und Simulator (ohne echten micro:bit).
-  * **Lernziele Display: Ich kann den Microbit programmieren, dass das Display beliebige Bilder und Animationen in gewünschter Helligkeiteit anzeigt:**
+  * **Allgemeine Lernziele:**
-    * Ich kann die Display-Funktionen ''show()'' und ''scroll()'' sinnvoll verwenden.
+    * Ich kann Bedingungen (in if-Verzweigungen oder in while-Schleifen) mit den logischen Operatoren ''and'', ''or'' und ''not'' verknüpfen.
+    * Ich kann aufgrund der Tasten-Betätigung durch Listen auf und ab iterieren und dabei auf verschiedene Weise sicherstellen, dass die Grenzen der Listen nicht überschritten werden.
+      * An Ende/Anfang der Liste stoppen.
+      * Vom Ende wieder an den Anfang springen und umgekehrt.
+    * Ich kann eigene Funktionen definieren und sinnvoll verwenden.
+    * Ich kenne die wichtigsten Komponenten des Microbits und finde sie auf dem Microbit.
+  * **Lernziele Display: Ich kann den Microbit programmieren, dass das Display beliebige Bilder und Animationen in gewünschter Helligkeit anzeigt:**
+    * Ich kann die Display-Funktionen ''show()'', ''scroll()'' und ''clear()'' sinnvoll verwenden.
     * Ich kann mit dem Display des Microbits Zahlen, Texte und Bilder anzeigen.
     * Ich kann Bilder-Listen erstellen.
     * Ich kann mit dem Display des Microbits Animationen (mehrere Bilder aus einer Liste) in beliebiger Geschwindigkeit anzeigen.
-    * Ich kann die vordefinierten Bilder über das IMAGE-Objekt verwenden.
+    * Ich kann die bereits vorhandenen Bilder über das IMAGE-Objekt verwenden.
     * Ich kann eigene Bilder mithilfe der ''Image()''-Funktion erstellen.
     * Ich kann die Helligkeit eigener Bilder bestimmen.
-  * **Lernziele Tasten: Ich kann den Microbit programmieren, dass er auf die Betätigung der Tasten und des Pin-Logos wie gewünscht reagiert:**
+  * **Lernziele Tasten: Ich kann den Microbit programmieren, dass er auf die Betätigung der Tasten und des Touch Logos wie gewünscht reagiert:**
     * Ich kann Unterschiede zwischen den Tasten-Funktionen ''is\_pressed()'' (bzw. ''is\_touched()''), ''was\_pressed()'' und ''get\_presses()'' nennen.
     * Ich kann beurteilen, wann ich welche dieser Funktion verwenden soll, damit sich der Microbit wie gewünscht verhält.
   * **Lernziele Beschleunigungssensor (accelerometer) und Gesten: Ich kann den Microbit programmieren, dass er auf Bewegungen wie gewünscht reagiert:**
-    * Ich kann die Beschleunigungswerte für alle drei Dimensionen (x, y, z) aus dem Beschleunigungssensor auslesen und in g bzw. in m/s<sup>2</sup> umwandlen.
+    * Ich kann die Beschleunigungswerte für alle drei Dimensionen (x, y, z) aus dem Beschleunigungssensor auslesen und in g bzw. in m/s<sup>2</sup> umwandeln.
     * Ich kann die Gesamtbeschleunigung aus den drei Beschleunigungswerten berechnen.
-    * Ich kann erklären, weshalb die Gesamtbeschleunigung keine Richtung hat.
     * Ich kann Gesten ("shake", "face up" etc.) abfragen.
     * Ich kann von aufeinanderfolgenden Beschleunigungswerten (z.B. in einem Diagramm) auf die Bewegungen des Microbits schliessen.
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     * Ich kann die Funktionen ''send()'' und ''receive()'' sinnvoll verwenden.
     * Ich kann Nachrichten an die Konsole senden mit ''print()''.
-    * Ich kann über BLE voredefinierte Bilder "austauschen" und anzeigen, indem ich nur entsprechende Codes sende und empfange.
+    * Ich kann über BLE Bilder "austauschen" und anzeigen, indem ich nur entsprechende Codes sende und empfange.
-  * **Allgemeine Lernziele:**
-    * Ich kann Bedingungen (in if-Verzweigungen oder in while-Schleifen) mit den logischen Operatoren ''and'', ''or'' und ''not'' verknüpfen.
-    * Ich kann aufgrund der Tasten-Betätigung durch Listen auf und ab iterieren und dabei auf verschiedene Weise sicherstellen, dass die Grenzen der Listen nicht überschritten werden.
-      * An Ende/Anfang der Liste stoppen.
-      * Vom Ende wieder an den Anfang springen und umgekehrt.
-    * Ich kann eigene Funktionen definieren und sinnvoll verwenden.
   * **Lernen mit:**
-      * [[.:microbit_und_roboter_programmieren:aufgaben_hof|Microbit-Aufgaben]]: Nur A, B, C, D, F – ohne Advanced-Aufgaben.
+      * Obigen Lernzielen
-      * [[microbit_programmieren_grundlagen|Microbit-Theorie]].
+      * [[.:microbit_und_roboter_programmieren:aufgaben_hof|Microbit-Aufgaben]]: Nur A, B, C, D, F – ohne Advanced-Aufgaben
-      * [[.:microbit_und_roboter_programmieren:repetitionsaufgaben|Microbit-Repetitionsaufgaben]].
+      * [[microbit_programmieren_grundlagen|Microbit-Theorie]]
+      * [[.:microbit_und_roboter_programmieren:repetitionsaufgaben|Microbit-Repetitionsaufgaben]]