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| ===== Frühlingssemester 2022 ===== | ===== Frühlingssemester 2022 ===== | ||
| ==== Abschluss-Projekte mit Microbits ==== | ==== Abschluss-Projekte mit Microbits ==== | ||
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| Endlich können wir uns wieder den Microbits zuwenden! In den Lektionen vor den Sommerferien setzt Ihr euer eigenes Projekt **in 2er-Gruppen** um! | Endlich können wir uns wieder den Microbits zuwenden! In den Lektionen vor den Sommerferien setzt Ihr euer eigenes Projekt **in 2er-Gruppen** um! | ||
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| + | === Bedingungen === | ||
| + | - Das Projket muss //eigenen// Code enthalten: Wenn ihr bestehenden Code übernehmt, müsst ihr //eure eigenen// Zusatzfunktionen implementieren. | ||
| + | - Das Projekt soll nicht bloss aus einem Mircobit bestehen: | ||
| + | - Schliesst zusätzliche Hardware an (wie LEDs, Knöpfe, Regler, Sensoren) oder | ||
| + | - bauet den Microbit in ein selbstgebasteltes und schön gestaltetes Gerät (aus Karton oder Holz) ein. | ||
| + | - Oder beides. | ||
| + | - Im Projekt können auch mehrere Microbits zum Einsatz kommen. | ||
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| + | === Verfügbares Material === | ||
| + | - Bastelmaterial wie Karton, Styropor, Holz, buntes Papier, Scheren, Leim, Farbstifte etc. | ||
| + | - Elektronikmateiral wei LEDs, LED-Streifen, | ||
| === Vorgehen === | === Vorgehen === | ||
| - | - Projekt ausdenken (siehe auch Projektideen) und kurz mit der Lehrperson besprechen: **Bis 15.06.22.** | + | - Projekt ausdenken (siehe auch Projektideen) und kurz mit der Lehrperson besprechen, ob das machbar ist: **Bis 15.06.22. |
| - | - Auf Papier Projekt skizzieren. **Bis 20.06.22** | + | - Auf Papier Projekt skizzieren. **Bis 20.06.22 |
| - Wie sieht das Produkt grob aus? | - Wie sieht das Produkt grob aus? | ||
| - Skizze. | - Skizze. | ||
| - Welche Komponenten/ | - Welche Komponenten/ | ||
| - Welches zusätzliche Material wird benötigt? | - Welches zusätzliche Material wird benötigt? | ||
| - | - Wie sieht Aufbau des Programms (Code) grob aus? | + | - Wie sieht der Aufbau des Programms (Code) grob aus? |
| - Skizze/ | - Skizze/ | ||
| - Welche Variablen & Funktionen werden benötigt? | - Welche Variablen & Funktionen werden benötigt? | ||
| - Mit der Lehperson besprechen und evtl. überarbeiten. | - Mit der Lehperson besprechen und evtl. überarbeiten. | ||
| - | - Programmieren und bauen/ | + | - Programmieren und bauen/ |
| + | - Testen, Fehler suchen, verbessern. **Bis 22.06.22 (Ende der Lektion)** | ||
| - In der Klasse kurz präsentieren. **Am 29.06.22** | - In der Klasse kurz präsentieren. **Am 29.06.22** | ||
| - | === Bedingungen === | ||
| - | - Das Projket muss //eigenen// Code enthalten: Falls Sie einen bestehenden Code übernehmen, | ||
| - | - Das Projekt soll nicht nur aus einem Mircobit bestehen: | ||
| - | - Schliessen sie zusätzliche Hardware an (wie LEDs, Knöpfe, Regler, Sensoren) oder | ||
| - | - bauen sie den Microbit in ein selbstgebasteltes und schön gestaltetes Gerät (aus Karton oder Holz) ein. | ||
| - | - Oder beides. | ||
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| - | === Verfügbares Material === | ||
| - | - Bastelmaterial... | ||
| - | - Elektronik... | ||
| === Projektideen === | === Projektideen === | ||
| - | - ... | + | - Musikinstrument aus Karton. |
| + | - Bunte Lichter, die auf Musik reagieren (Discolicht). | ||
| + | - Nachtbeleuchtung: | ||
| + | - Jukebox, die verschiedene Melodien spielt, evtl. mit Lautsprecher oder angeschlossenen mobilen Boxen. | ||
| + | - Lautstärke-Messer mit visueller Warnung, wenn es zu laut ist. | ||
| + | - Temperaturanzeige oder -aufzeichnung, | ||
| + | - Lufteuchtigkeitsanzeige oder -aufzeichnung, | ||
| + | - Schrittzähler | ||
| + | - Abstimmung / Anonyme Umfragen mit LED-Anzeige des Resultats (wie in Aufgabe E6/E7 hier: [[gf_informatik: | ||
| + | |||
| + | Ihr findet viele weitere Ideen, wenn ihr zum Beispiel " | ||
| ==== Prüfung Juni 2022 ==== | ==== Prüfung Juni 2022 ==== | ||
| - | * **Prüfugn | + | * **Prüfung |
| * **Alle Bildschirme mit maximaler Helligkeit –> Ladegerät mitnehmen!** | * **Alle Bildschirme mit maximaler Helligkeit –> Ladegerät mitnehmen!** | ||
| * **Alle schauen zur Rückwand des Schulzimmers --> frühzeitig erscheinen zum Einrichten.** | * **Alle schauen zur Rückwand des Schulzimmers --> frühzeitig erscheinen zum Einrichten.** | ||
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| * Breite von Elementen steuern über [[https:// | * Breite von Elementen steuern über [[https:// | ||
| * Achtung, nicht ganz trivial: [[https:// | * Achtung, nicht ganz trivial: [[https:// | ||
| - | * Beispiel-Lebenslauf (Tigerente) [[$gf_informatik: | + | * Beispiel-Lebenslauf (Tigerente) [[gf_informatik: |
| ==== Aufgaben zu Internet und HTTP ==== | ==== Aufgaben zu Internet und HTTP ==== | ||